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세 학급이 들려주는 창조적 집단지성학습 : 교실 속 복잡성의 힘
표제/저자사항
세 학급이 들려주는 창조적 집단지성학습 : 교실 속 복잡성의 힘 / 존 설리번 지음 ; 현인철, 서용선, 류선옥 옮김
판사항
2판, 개정판
발행사항
서울 : 씨아이알, 2013
형태사항
ix, 291 p. : 삽화 ; 22 cm
총서사항
(혁신교육 철학을 만나다 ; 2)
주기사항
원저자명: John P. Sullivan
원표제: Emergent learning : the power of complex adaptive systems in the classroom
참고문헌(p. 276-282)과 색인수록
영어 원작을 한국어로 번역
원표제: Emergent learning : the power of complex adaptive systems in the classroom
참고문헌(p. 276-282)과 색인수록
영어 원작을 한국어로 번역
표준번호/부호
ISBN 9791156100027 03100: \14000
분류기호
한국십진분류법-> 373.6듀이십진분류법-> 371.36
주제명
집단 학습[集團學習] 지성(지적능력)[知性]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
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008150107s2001 gak 100 kor
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08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
