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비판적 도해력 : 학교 교육에서 시각적 표상의 이해와 활용
표제/저자사항
비판적 도해력 : 학교 교육에서 시각적 표상의 이해와 활용 / 지은이: 울프-마이클 로스, 릴리앙 포제르-아르덴지, 한재영 ; 옮긴이: 한재영, 강창숙, 오연주, 김용진, 홍준의
발행사항
서울 : 푸른길, 2015
형태사항
424 p. : 삽화, 도표, 지도 ; 23 cm
주기사항
원저자명: Wolff-Michael Roth, Lilian Pozzer-Ardenghi
원표제: Critical graphicacy : understanding visual representation practices in school science
참고문헌: p. 415-421
영어 원작을 한국어로 번역
원표제: Critical graphicacy : understanding visual representation practices in school science
참고문헌: p. 415-421
영어 원작을 한국어로 번역
표준번호/부호
ISBN 9788962912739 93370: \22000
분류기호
한국십진분류법-> 373.3듀이십진분류법-> 371.32
주제명
시각 자료[時刻資料] 자료 해석[資料解析]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
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24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
