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창의인성교육을 위한 성취평가제 내실화 방안
표제/저자사항
창의인성교육을 위한 성취평가제 내실화 방안 / 연구책임자: 손민정 ; 공동연구자: 서민희, 박종임, 김유향, 김수진, 정연준, 유창완, 박진동, 김정효, 윤지훈, 권유진
발행사항
서울 : 한국교육과정평가원, 2015
형태사항
xv, 216 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm
총서사항
(연구보고 CRE ; 2015-6)
주기사항
권말부록: 시도별 성취수준 A와 E 학생 비율이 40% 이상인 학교 분포(사회 교과, 과학 교과) ; 학교 성취수준에 따른 A와 E 학생 비율 분포에서 ±2SD 이상인 학교 특성 ; 중학교 성취평가제 운영 현황 파악을 위한 설문조사지
참고문헌: p. 191-192
영어 요약 있음
참고문헌: p. 191-192
영어 요약 있음
표준번호/부호
ISBN 9791157882335 93370
분류기호
한국십진분류법-> 373.7듀이십진분류법-> 371.26
주제명
인성 교육[人性敎育] 학업 성취도[學業成就度]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
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008150107s2001 gak 100 kor
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05201▼a470▼b15-3
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08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
