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표제/저자사항 2015 개정 교육과정에 따른 역사과 평가기준 개발 연구 / 연구책임자: 박진동 ; 공동연구자: 문영주, 신항수, 박주현, 이해영, 신유아, 홍성구, 석병배, 정미란, 강현태, 김지언, 이주원, 이건홍, 방대광 ; 연구협력관: 신일주

발행사항 서울 : 한국교육과정평가원, 2016

형태사항 xiii, 341 p. : 삽화, 지도 ; 26 cm

총서사항 (연구보고 CRC ; 2016-2-5)

주기사항 권말부록: 중학교 역사 등
참고문헌: p. 83-84
영어 요약 있음

표준번호/부호 ISBN 9791157883417 (세트) 94370
ISBN 9791157883462 94370

분류기호 한국십진분류법-> 374.9듀이십진분류법-> 375.9

주제명 역사 교육[歷史敎育] 교육 과정[敎育課程] 교육 평가[敎育評價]

출처 국립중앙도서관 바로가기

001KMO201509136

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05201▼a470▼b15-3

056 ▼a470▼26

08201▼a570▼223

24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관

260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001

300 ▼a81 p. ;▼c30 cm

500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관

504 ▼a참고문헌 수록

650 8▼a생명 과학[生命科學]

650 8▼a생명론[生命論]

710 ▼a토지문화재단

710 ▼a한국생명윤리학회

710 ▼a토지문화관

9501 ▼a가격불명

담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)