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모범답안 보기 중 주목하기가한국어 고급 학습자의 다시 쓰기에 미치는 영향: 필기하기와 밑줄 긋기 방식을 중심으로 = The effect of noticing in referring a model text on the writing of L2 Korean advanced learners: focusing on note-taking and underlining
표제/저자사항
모범답안 보기 중 주목하기가한국어 고급 학습자의 다시 쓰기에 미치는 영향: 필기하기와 밑줄 긋기 방식을 중심으로 = The effect of noticing in referring a model text on the writing of L2 Korean advanced learners: focusing on note-taking and underlining / 김보현 김영주 [1961-]
발행사항
서울 : 한국국어교육학회, 2017
형태사항
주기사항
수록자료: 새국어교육 제112호 (2017년 9월) p. 173-209 ISSN 1226-6736
표준번호/부호
UCI G701:A-00099721727
분류기호
한국십진분류법-> 370.5
주제명
국어 교육[國語敎育] 한국어 고급 학습자 작문 모범답안 주목하기 필기하기 밑줄 긋기 다시 쓰기 Advanced learners of L2 Korean writing model text noticing note-taking underlining rewriting
출처
국립중앙도서관 바로가기
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
