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학위논문
영아의 교사 및 또래와의 상호작용에 관한 단기종단연구 = (A) short-term longitudinal study on infants' interactions with child care teachers and peers
표제/저자사항
영아의 교사 및 또래와의 상호작용에 관한 단기종단연구 = (A) short-term longitudinal study on infants' interactions with child care teachers and peers / 하지영
발행사항
서울 : 경희대학교, 2011
형태사항
vii, 92장 : 도표 ; 26 cm
주기사항
학위논문(박사) -- 경희대학교 대학원, 아동주거학과 아동학전공, 2011
참고문헌: 장 68-74
권말부록: "상호작용 동기에 따른 영아 시도 영아-교사 상호작용의 일반적인 경향과 변화" 등
영어 요약 있음
참고문헌: 장 68-74
권말부록: "상호작용 동기에 따른 영아 시도 영아-교사 상호작용의 일반적인 경향과 변화" 등
영어 요약 있음
분류기호
한국십진분류법-> 375.1듀이십진분류법-> 372.21
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
007ta
008150107s2001 gak 100 kor
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05201▼a470▼b15-3
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08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
