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이해를 촉진하는 수학교실
표제/저자사항
이해를 촉진하는 수학교실 / 엘리자베스 페네마, 토머스 롬버그 지음 ; 이광호, 이현숙, 이경미, 윤혜영, 정미혜, 하수현 옮김
발행사항
서울 : 경문사, 2011
형태사항
ix, 208 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm
총서사항
(초등수학교육 ; 24)
주기사항
원저자명: Elizabeth Fennema, Thomas A. Romberg
색인수록
원표제: Mathematics classrooms that promote understanding
영어 원작을 한국어로 번역
색인수록
원표제: Mathematics classrooms that promote understanding
영어 원작을 한국어로 번역
표준번호/부호
ISBN 9788961054942 93410: \13000
ISBN 9788972827603 (세트) 93410
ISBN 9788972827603 (세트) 93410
분류기호
한국십진분류법-> 410.7듀이십진분류법-> 510.7
주제명
초등 수학[初等數學] 수학 교육[數學敎育]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
007ta
008150107s2001 gak 100 kor
0490 ▼lEM6076783▼lEM6076784▼c2▼fSY
05201▼a470▼b15-3
056 ▼a470▼26
08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
