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인지갈등을 통한 개념수업 절차 모형의 점검틀 고안 = (A)development of checklists on the cognitive conflict process model application in science concept learning
표제/저자사항
인지갈등을 통한 개념수업 절차 모형의 점검틀 고안 = (A)development of checklists on the cognitive conflict process model application in science concept learning / 권난주, 권재술
형태사항
p. 239-248; 26 cm
주기사항
수록자료: 한국과학교육학회지. 한국과학교육학회. 16권 3호(1996년 9월), p. 239-248 16:3<239 상세보기 ISSN 1226-5187
저자: 권난주, 한국교원대학교
저자: 권재술, 한국교원대학교
저자: 권난주, 한국교원대학교
저자: 권재술, 한국교원대학교
출처
국립중앙도서관 바로가기
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24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
