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수학수업, 설명을 만나다
표제/저자사항
수학수업, 설명을 만나다 / 앨런 H. 손필드 지음 ; 이경화 옮김
발행사항
서울 : 경문사, 2013
형태사항
xvii, 299 p. ; 26 cm
총서사항
(경문수학교육학)
주기사항
부록: 연결성에 대한 논의 등
원저자명: Alan H. Schoenfeld
원표제: How we think : a theory of goal-oriented decision making and its educational application
참고문헌(p. 293-296)과 색인수록
영어 원작을 한국어로 번역
원저자명: Alan H. Schoenfeld
원표제: How we think : a theory of goal-oriented decision making and its educational application
참고문헌(p. 293-296)과 색인수록
영어 원작을 한국어로 번역
표준번호/부호
ISBN 9788961056908 93410: \19000
분류기호
한국십진분류법-> 374.41듀이십진분류법-> 375.51
주제명
문제 해결[問題解決] 수학 교육[數學敎育] 의사 결정[意思決定]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
007ta
008150107s2001 gak 100 kor
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05201▼a470▼b15-3
056 ▼a470▼26
08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
