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Piaget의 발생론적 인식론을 적용한 수학 수업 : 2학년
표제/저자사항
Piaget의 발생론적 인식론을 적용한 수학 수업 : 2학년 / Constance Kamii 지음; 강완, 김진호, 안희진 옮김
발행사항
서울: 경문사, 2006
형태사항
vii, 251 p.: 삽화; 26 cm
총서사항
(수학교육; 20)
주기사항
권말부록으로 "상업적으로 제작된 게임, 주문을 위한 게임회사(출판사) 주소" 수록
원서의 개정판을 번역함
원표제: Young children continue to reinvent arithmetic: 2nd grade implications of Piaget's theory
참고문헌: p. 243-247, 색인수록
원서의 개정판을 번역함
원표제: Young children continue to reinvent arithmetic: 2nd grade implications of Piaget's theory
참고문헌: p. 243-247, 색인수록
표준번호/부호
ISBN 8972827606(세트)
ISBN 8972829080 93410: \13000
ISBN 8972829080 93410: \13000
분류기호
한국십진분류법-> 375.441듀이십진분류법-> 372.7
주제명
초등 수학[初等數學]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
007ta
008150107s2001 gak 100 kor
0490 ▼lEM6076783▼lEM6076784▼c2▼fSY
05201▼a470▼b15-3
056 ▼a470▼26
08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
