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학위논문
중학교 화학 수업에서 외적 표상의 유형 변환을 촉진하는 그리기와 쓰기의 효과 및 활용 방안 = (The)effects and uses of drawing and writing to promote transformation of external representation in middle school chemistry instruction
표제/저자사항
중학교 화학 수업에서 외적 표상의 유형 변환을 촉진하는 그리기와 쓰기의 효과 및 활용 방안 = (The)effects and uses of drawing and writing to promote transformation of external representation in middle school chemistry instruction / 강훈식
발행사항
서울: 서울대학교, 2006
형태사항
xiii, 181 p.: 삽화, 도표; 26 cm
주기사항
권말부록으로 "통제 집단 활동지 예시" 등 수록
학위논문(박사) -- 서울대학교 대학원, 과학교육과 화학전공, 2006
참고문헌: p. 145-159
학위논문(박사) -- 서울대학교 대학원, 과학교육과 화학전공, 2006
참고문헌: p. 145-159
분류기호
한국십진분류법-> 376.5443듀이십진분류법-> 540.712
주제명
화학 교육[化學敎育]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
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08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)
