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교사를 당황하게 하는 아이를 만났을 때 : 통합보육 교사가 알아야 할 문제상황별 대처법
표제/저자사항
교사를 당황하게 하는 아이를 만났을 때 : 통합보육 교사가 알아야 할 문제상황별 대처법 / 다나카 야스오 외 지음 ; 김은진 옮김
발행사항
서울 : 한울림스페셜, 2008
형태사항
333 p. : 삽화 ; 22 cm
총서사항
(장애공감 2080 ; 2)
주기사항
감수: 안동현, 조윤경
원저자명: 田中康雄
원표제: わかってほしい! 気になる子
권말부록: 장애 진단기준
일본어 원작을 한국어로 번역
원저자명: 田中康雄
원표제: わかってほしい! 気になる子
권말부록: 장애 진단기준
일본어 원작을 한국어로 번역
표준번호/부호
ISBN 9788993143010 13370: \12000
분류기호
한국십진분류법-> 379듀이십진분류법-> 371.9
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
007ta
008150107s2001 gak 100 kor
0490 ▼lEM6076783▼lEM6076784▼c2▼fSY
05201▼a470▼b15-3
056 ▼a470▼26
08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6339)