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가르침의 교육현상학적 이해 = Educational phenomenological understanding of teaching
표제/저자사항
가르침의 교육현상학적 이해 = Educational phenomenological understanding of teaching / 고요한 저
발행사항
서울 : 학지사, 2013
형태사항
355 p. : 도표 ; 24 cm
주기사항
참고문헌(p. 340-342)과 색인수록
표준번호/부호
ISBN 9788999701702 93370: \16000
분류기호
한국십진분류법-> 370.1듀이십진분류법-> 370.1
주제명
교육 철학[敎育哲學] 가르침
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
007ta
008150107s2001 gak 100 kor
0490 ▼lEM6076783▼lEM6076784▼c2▼fSY
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08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6361)
