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장애학생의 일반교육과정 접근 : 통합학급 수업참여 방안
표제/저자사항
장애학생의 일반교육과정 접근 : 통합학급 수업참여 방안 / Victor Nolet, Margaret J. McLaughlin 지음 ; 박승희, 최재완, 홍정아, 김은하 옮김
발행사항
서울 : 학지사, 2014
형태사항
239 p. : 도표 ; 25 cm
주기사항
권말부록: 일반교육과정 접근을 용이하게 하는 자원
원표제: Accessing the general curriculum : including students with disabilities in standards-based reform (2nd ed.)
참고문헌(p. 226-229)과 색인수록
영어 원작을 한국어로 번역
원표제: Accessing the general curriculum : including students with disabilities in standards-based reform (2nd ed.)
참고문헌(p. 226-229)과 색인수록
영어 원작을 한국어로 번역
표준번호/부호
ISBN 9788999702587 93370: \18000
분류기호
한국십진분류법-> 379.1듀이십진분류법-> 371.9
주제명
특수 교육[特殊敎育] 일반 교육[一般敎育]
출처
국립중앙도서관 바로가기
MARC 보기
001KMO201509136
00520150303111639
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008150107s2001 gak 100 kor
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08201▼a570▼223
24500▼a생명이란 무엇인가? :▼b생명·환경·문화 8월 대 토론회 /▼d주최: 토지문화재단 ;▼e주관: 한국생명윤리학회,▼e토지문화관
260 ▼a원주 :▼b토지문화재단,▼c2001
300 ▼a81 p. ;▼c30 cm
500 ▼a일시 및 장소: 2001년 8월 18일(토) ~ 19일(일), 토지문화관
504 ▼a참고문헌 수록
650 8▼a생명 과학[生命科學]
650 8▼a생명론[生命論]
710 ▼a토지문화재단
710 ▼a한국생명윤리학회
710 ▼a토지문화관
9501 ▼a가격불명
담당부서 : 국가서지과 (02-590-6361)
