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지역사회 외국인 교사를 활용한 다문화 활동이 유아의 다문화 수용성에 미치는 영향: 경기도 안산시를 중심으로 = The effect of community's foreign teacher-utilized multicultural activities on young children's acceptability of multiculture: focusing on Ansan city in Gyeonggi-do
표제/저자사항 지역사회 외국인 교사를 활용한 다문화 활동이 유아의 다문화 수용성에 미치는 영향: 경기도 안산시를 중심으로 = The effect of community's foreign teacher-utilized multicultural activities on young children's acceptability of multiculture: focusing on Ansan city in Gyeonggi-do / Lee, Mi Sil
발행사항 서울 : 총신대학교, 2017
형태사항 PDFvi, 87 p.
주기사항 학위논문: 학위논문(석사) -- 총신대학교 교육대학원, 유아교육학과 유아교육학전공, 2017
언어: 영어 요약 있음
서지: 참고문헌: p. 47-55
지도교수: 정희정권말부록: 유아 다문화 수용성 척도 ; 다문화 실험집단 활동 계획안 예
분류기호 한국십진분류법-> 375.1
주제명 지역 사회[地域社會]   외국인[外國人]   교단(교사)[敎壇]   유아(어린이)[幼兒]   다문화(문화)[多文化]   
출처 국립중앙도서관 바로가기
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담당부서 : 국가서지과 (02-590-6361)
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